Φθινόπωρο

 

 

 

Τραγούδια για το Φθινόπωρο

Φθινοπωρινά χρώματα

 

 

Διαθεματικό Πρόγραμμα για τον Κορονοϊό 2ο μέρος

1ο μέρος https://topiooraiosxoleioeinaitonipiagvgeio.blogspot.com/2020/05/blog-post_9.html

9^η Δραστηριότητα

·       Πώς αντιμετωπίζω τον κορονοϊό

Βιβλίο: Παρουσιάζω τον Εαυτό μου.

Υγιεινή Διατροφή

Φθινοπωρινό Δεντροβιβλίο

Βιβλιαράκι με Χρώματα Φθινοπωρινά

Χρόνος 2

Το σπιτάκι των μηνών 

Το Βιβλί των Χρωμάτων

Παχνίδι με όνομα

Το όνομά μας γράφεται με γράμματα που αναπαριστούν τις φωνούλες που ακούγονται. 

Τα γράμματα είναι πεζά και κεφαλαία.

Κύκλος Νερού

Παραμύθι για Συμμετρία- Μοτίβα

Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα μακρινό βασίλειο ζούσε μια βασιλοπούλα που ήθελε τα πάντα να είναι ομοιόμορφα και συμμετρικά. Ήθελε όπως είναι η δεξιά πλευρά να είναι και η αριστερή. Η παραμικρή αλλαγή την αναστάτωνε και δεν μπορούσε να ηρεμήσει. Μιά μέρα στο δάσος της πήγε η νεράιδα Αταξία για να παίξει και τα έκανε όλα άνω κάτω!!!!

Η μικρή βασιλοπούλα μόλις τα είδε όλα ανακατωμένα αρρώστησε βαριά. Οι γιατροί πρότειναν τότε να φωνάξουν τη νεράιδα Συμμετρία να τακτοποιήσει τα πράγματα , γιατί διαφορετικά η βασιλοπούλα θα χειροτέρευε.

Ουσιαστικά-Ρήματα

Στον φανταστικό κόσμο της Γλώσσας, υπήρχαν δυο βασίλεια, το βασίλειο των Ουσιαστικών και το βασίλειο των Ρημάτων. Οι δυο βασιλιάδες μάλωναν συνεχώς για το ποιος είναι ποιο δυνατός και σημαντικός. Οι υπήκοοι των δύο βασιλείων είχαν κουραστεί με τις διαμάχες αυτές. Μαζεύτηκαν όλοι μαζί να βρουν μια λύση. Αφού ακούστηκαν πολλές ιδέες, αποφάσισαν να κάνουν έναν αγώνα. Να μαζέψουν στο κάθε βασίλειο εικόνες που ταίριαζαν σε κάθε βασίλειο. Όποιος είχε τις περισσότερες εικόνες θα ήταν τελικά ο νικητής!!!!

Ο αγώνας ξεκίνησε σα γιορτή.

Οι υπήκοοι χόρεψαν, τραγούδησαν και άρχισαν να ψάχνουν για τις εικόνες.

Δεινόσαυροι- Ομαδική Εργασία

Ολοκληρώνοντας το θέμα αγαπημένοι μα και τρομεροί δεινόσαυροι η επιθυμία για μια ομαδική εργασία έγινε πραγματικότητα!

Τι μάθαμε; ποιους δεινόσαυρους θέλει να ετοιμάσει ο καθένας; πού θα τους βρούμε; 

Μπερδέψαμε λίγο τις εποχές, αλλά όλοι οι δεινόσαυροι έπρεπε να χωρέσουν στην εργασία αυτή!!!!

Γνωρίζω Το Σώμα μου

Στο πλαίσιο του θέματος  

"το σώμα μου" μαζί με τη συνάδελφό μου Εύα Σιώμου και τα παιδιά διαβάσαμε, μελετήσαμε, παίξαμε,  υποθέσαμε, δοκιμάσαμε, ακούσαμε, αγγίξαμε, είδαμε, μυρίσαμε και στο τέλος ετοιμάσαμε και το βιβλιαράκι (ιδέα από το διαδίκτυο)  που θα μας θυμίζει κάποια από αυτά που μάθαμε....

Στο μπροστινό μέρος το ανθρώπινο σώμα και τα μέρη του.

το πρώτο για τα προνήπια , το δεύτερο για τα νήπια.

Καρτέλες Αισθήσεων με Λέξεις

Καρτέλες Αισθήσεων

Αρχικό Ονόματος

Στολίζουμε καρτέλες με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας.

Με ποιο γράμμα ξεκινάει το όνομά μας;

Πώς ακούγεται;

Πώς προφέρεται; Η γλώσσα μας πού πηγαίνει; Τι σχήμα παίρνει το στόμα μας;

Ποιο είναι το όνομά  του;

Μπορούμε να βρόυμε λέξεις που ξεκινούν με το γράμμα αυτό;

Ημερολόγιο Διάστημα

"Όταν θα πάω κυρά μου στο παζάρι"