Βιβλίο Φθινοπώρου

Κονκάρδες Ονομάτων

Δωράκια για την αρχή της σχολικής χρονιάς

Μέρες Εβδομάδας- Ανάδυση Γραμματισμού

Για να φτιάξουμε το καθιερωμένο ημερολόγιο διαλέγουμε με ποιο θέμα θα ασχοληθούμε ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών ή και τα δικά μας

Φέτος ήταν το διάστημα

Ξεκινάμε να μαθαίνουμε τις ημέρες της εβδομάδας με τη σειρά.

Στη συνέχεια κάθε μέρα που έρχεται συζητάμε 

Παραμύθια με το Αρχικό Γράμμα του Ονόματος

·         Βρίσκουμε όλοι μαζί στην τάξη, αλλά μπορείτε να το κάνετε  και στο σπίτι, το αρχικό γράμμα από το όνομα των παιδιών.

·         Λέμε ποια είναι η φωνή του , αλλά και από το όνομά του.

·         Ποιες άλλες λέξεις ξεκινούν με το γράμμα αυτό;

·         Αφού τις καταγράφουμε, ψάχνουμε στο διαδίκτυο εικόνες των λέξεων, τις εκτυπώνουμε.

·         Σε ένα χαρτόνι κάνσον σχηματίζουμε το αρχικό γράμμα  και το στολίζουμε, όπως θέλουμε , εδώ με κομματάκια μεταξόχαρτου ώστε να είναι τρισδιάστατο.

·         Κολλάμε γύρω γύρω τις εικόνες που εκτυπώσαμε.

·         Βλέποντας το καδράκι αυτό φτιάχνουμε ένα παραμύθι, το κάθε παιδί το δικό του παραμύθι.

Πρωτόγνωρα Ήθη στον Τρόπο Διεκδίκησης των Αιτημάτων μας

Στον απόηχο της 86ης Γενικής Συνέλευσης των Αντιπροσώπων της ΔΟΕ δημιουργεί ερωτηματικά αλλά και οργή το γεγονός πώς στο πλαίσιο μιας συνδικαλιστικής συνέλευσης  κάποιοι Αντιπρόσωποι Νηπιαγωγοί, που ανήκουν σε παρατάξεις φίλα προσκείμενες στην κυβέρνηση, σε άλλο όροφο  του ξενοδοχείου συνδιαλέγονταν  παρασκηνιακά και έδιναν άφεση στην εκπρόσωπο του Υπουργείου που εμπνεύστηκε και διέλυσε το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο, την ώρα μάλιστα, που οι υπόλοιποι Αντιπρόσωποι συζητούσαν  και προσπαθούσαν να διαμορφώσουν προτάσεις για την επίλυση των προβλημάτων  που ταλανίζουν τον κλάδο!!!!!

Βιβλιαράκι του 9